Tipps von der Insel Usedom

Liebe LehrerInnen,

ich bin ehrenamtlich an der Grundschule Benz/Insel Usedom tätig und leite dort Kurse zum Thema "Tierschutz im Unterricht". Da mir diese Arbeit sehr großen Spaß macht, möchte ich sehr gerne auch an weiteren Schulen auf der Insel arbeiten. Ich arbeite hauptsächlich mit Grundschülern (Klasse 1 - 4) zusammen auf der Basis von Walk the dog! Wir konnten aus technischen Gründen nicht immer andere Medien einsetzen. So habe ich bei bestimmten Themen aus “Walk the dog” zusätzlich Auszüge aus passenden Lernwerkstätten mitverwandt. Die SchülerInnen konnten sich so leichter Sachkunde- bzw. Basiswissen erarbeiten.

Beispiele sind: “Viel zu tun rund ums Huhn”, Verlag an der Ruhr, “Trüffelschnüffler und Glücksbringer: Die Schweinewerkstatt", Verlag an der Ruhr.

Jedes Jahr im Sommer gastiert ein Zirkus mit Tiernummern auf der Insel Usedom. So habe ich das Thema “Tiere im Zirkus” erst kurz vor den Sommerferien behandelt. Das Thema wurde für die SchülerInnen greifbarer. Sie schauten genauer und kritischer hin. Ein persönliches Anliegen von mir ist auch fächerübergreifende Impulse zu setzen, damit “Tierschutz im Unterricht” selbstverständlicher wird. So fand ich zusätzlich noch das wunderbare Literatur-projekt “Flupa im Zirkus” . Hans-Jürgen van der Gieth, BVK. Der Kinderroman handelt von einem Flugpanter, der für Zirkusauftritte gefangen wird, sich mit dem Zirkuselefanten Random befreundet. Beide zusammen schmieden einen Fluchtplan...
So hatten wir von der “literarischen Ebene ausgehend” ebenfalls genügend Diskussionsstoff.
Mit Hilfe des Projektheftes "Thelma, die weiße Kuh, die keine Flecken hat" und dem Lese-Mitmach-Heft konnten wir uns Informationen über die verschiedenen Kuhrassen und die Verwandten der Kuh in aller Welt erarbeiten, bevor es mit “Walk the dog” zum “tierischen Einkauf” ging. Im Mittelpunkt des Projektes “Thelma” steht jedoch das Thema “Anderssein” (z.B. Religionen, Behinderungen, Armut…) So wurde “Thelma” anschließend noch im Religionsunterricht diskutiert.
Ich hatte mich für das Vorstellen von “Thelma” entschieden, weil ”Tierschutz im Unterricht” auch ein Anderssein, d.h. Andersdenken, Andershandeln beinhaltet und erforderlich macht.

Für den künstlerischen Einstieg in das Thema “Tier und Mensch” habe ich eine Franz-Marc-Werkstatt Blaues Pferd und Grüne Kuh, Verlag an der Ruhr ausgewählt. Mal schauen wie dieses Experiment gelingt…

Vielleicht sind folgende Unterrichtstipps für Sie ebenfalls brauchbar?

Auf anstehende bzw. aktuelle themenbezogene Ereignisse achten und versuchen diese in die Unterrichtsplanung miteinzubeziehen!
Artikel und Bilder von SchülerInnen sammeln lassen, Kiste für Aktuelles anlegen oder Monatsseiten eines leeren Kalenders damit gestalten, im Klassenraum aufhängen. Dies kann gut als Einstieg für ein Thema genutzt werden.
Wichtige Dinge wie “Was steht auf dem Ei” rechtzeitig vor Ostern besprechen!
Zusätzlich Projekte auswählen, die u.a. Tierschutz beinhalten, aber auch für andere Fachrichtungen interessant sein können.

Viel Spaß mit meinen Anregungen zum Tierschutz im Unterricht wünscht von der Insel Usedom

Ihre Juliane Parow

Kontakt:

Dr.med.vet.Juliane Parow
Förster-Schrödter-Str. 36
17459 Koserow
dr.juliane-parow@gmx.de

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